ხანგრძლივობა: 10/22-09/23
გეოგრაფიული დაფარვა: წალენჯიხა, მარნეული, დმანისი, ახალქალაქი, ასპინძა
განმახორციელებელი: CENN
დონორი: აშშ-ს საელჩო საქართველოში
კორონავირუსის გავრცელებამ საქართველოს ღარიბ რეგიონებში გამოიწვია სხვადასხვა იდენტობის მქონე თემებს შორის სოციალური უთანასწორობისა და იზოლაციის გამწვავება. მრავალეთნიკურ და კონფლიქტით დაზარალებულ რეგიონებში, ვირუსი ყველაზე მეტად გავრცელდა, რამაც კიდევ უფრო გაამწვავა უთანასწორობა მარგინალიზებული, დაუცველი და გარიყული ჯგუფებისთვის. ამ მყიფე კონტექსტში, განსაკუთრებით ისეთ სფეროებში, სადაც სამოქალაქო აქტივიზმი მწირია, სკოლები – მასწავლებლები, სტუდენტები და ადმინისტრაციები გადამწყვეტ როლს თამაშობენ ადგილობრივ სამოქალაქო საზოგადოების განვითარებაში. თუმცა, ამავდროულად, შეშფოთებას იწვევს ის ფაქტი, რომ ხშირად მასწავლებლებს არ გააჩნიათ სამართლიანი, თანასწორი და დემოკრატიული საზოგადოების შენებისთვის საჭირო კომპეტენცია. დასავლური გამოცდილება გვიჩვენებს, თუ რამდენად მნიშვნელოვანია მასწავლებლებისა და სკოლის მოსწავლეების შესაძლებლობების გაძლიერება, როგორც ერთ-ერთი ყველაზე გავლენიანი ჯგუფის მცირე თემებში.
პროექტი იმუშავებს ქვემო ქართლის (მარნეული და დმანისი), სამცხე-ჯავახეთის (ასპინძა და ახალქალაქი) და სამეგრელო-ზემო სვანეთის (წალენჯიხა) ხუთ მუნიციპალიტეტთან და გააძლიერებს მასწავლებელთა და სკოლის მოსწავლეების შესაძლებლობებს დემოკრატიული და მშვიდობიანი საზოგადოების განვითარების ხელშესაწყობად. დემოკრატიული მონაწილეობა და თემის ხელმძღვანელობით მშვიდობის მშენებლობა.
პროექტი მიზნად ისახავს ხელი შეუწყოს მშვიდობასა და შერიგებას, სამოქალაქო ჩართულობას და სოციალურ ჩართულობას ეთნიკურ და რელიგიურ უმცირესობებს შორის, დაუცველ სოფლად მცხოვრებ მოსახლეობასა და ადმინისტრაციულ საზღვართან მდებარე თემებს შორის მასწავლებლებისა და სტუდენტების, როგორც თემის ლიდერების გაძლიერების გზით. ამ მიზნის მისაღწევად, პროექტის ამოცანებია: 1. ამაღლებულია მასწავლებელთა შესაძლებლობები ჩაერთონ თემის განვითარებაში და ხელი შეუწყონ დემოკრატიული და მშვიდობიანი საზოგადოებებს მასწავლებელთა დემოკრატიული ჩართულობის პროგრამის განხორციელების გზით. 2. ამაღლებულია სკოლის მოსწავლეების შესაძლებლობები დემოკრატიული ჩართულობისთვის და თემზე დაფუძნებული სამშვიდობო ინიციატივებში 10-თვიანი ახალგაზრდული ლიდერობის პროგრამის განხორციელების მეშვეობით. 3. იზრდება გავლენა მასწავლებელთა სამოქალაქო ჩართულობისა და ახალგაზრდული ლიდერობის პროგრამების მონაწილეებს შორის თანამშრომლობის მექანიზმის ჩამოყალიბების საუკეთესო პრაქტიკისა და მიღებული გაკვეთილების გაზიარებით.
- მონაწილე მასწავლებლებს შორის უნარების საჭიროებების შეფასების ჩატარება და ხარვეზებისა და ძირითადი გამოწვევების იდენტიფიცირება მასწავლებელთა სამოქალაქო მონაწილეობის გასაუმჯობესებლად ცოდნისა და უნარების ჩამოყალიბების მიზნით;
- მორგებული ტრენინგ მოდულების დანერგვა, მონაწილე მასწავლებლების ცოდნისა და ცნობიერების ამაღლება დემოკრატიული ღირებულებების, თემის ხელმძღვანელობით წამოწყებული ინიციატივების, პროექტის დაგეგმვისა და განხორციელების, მშვიდობის დამყარების და ა.შ.;
- ყველა სამიზნე მუნიციპალიტეტის მონაწილე მასწავლებლებს შორის ვირტუალური ქსელის შესაძლებლობების უზრუნველყოფა: ვებინარების ორგანიზება, ვირტუალური ქსელის ღონისძიებები და ონლაინ შეხვედრები ექსპერტებთან, მოტივაციის მომხსენებლებთან და სამოქალაქო აქტივისტებთან;
- მასწავლებელთა 4-დღიანი ბანაკის ორგანიზება: სამიზნე სფეროებიდან მასწავლებლებს შორის ქსელის შესაძლებლობების მხარდაჭერა, რათა ითანამშრომლონ და განავითარონ მონაწილეობითი სათემო ინიციატივები;
- მასწავლებლებისთვის მენტორული შესაძლებლობების უზრუნველყოფა, რათა ეფექტურად დაადგინონ არსებული გამოწვევები და დაგეგმონ შესაბამისი შედეგზე ორიენტირებული ინტერვენციები;
- მასწავლებელთა ერთობლივი სამშვიდობო ინიციატივების ფინანსური მხარდაჭერა საზოგადოების გამოვლენილი გამოწვევების გადასაჭრელად.
ადამიანური რესურსის განვითარება ახალგაზრდული ლიდერობის პროგრამის მეშვეობით
- ადგილობრივი თემის ეფექტური შეფასებების ჩატარების ონლაინ სემინარების ორგანიზება;
- 5-დღიანი სამოქალაქო განათლების ბანაკის ორგანიზება სტუდენტების მიერ წარმართული ეფექტური ინიციატივების უკეთ გასაცნობად და სტუდენტების ხელმძღვანელობით თემის სამშვიდობო ინიციატივების შემუშავების მიზნით;
- სტუდენტური ჯგუფებისთვის ფინანსური მხარდაჭერა, სტუდენტების ხელმძღვანელობით სამშვიდობო ინიციატივები განხორციელების მიზნით.